perkaliandan pembagian bilangan bulat. b. Konsep Nilai Tempat dan Contoh Penerapan Pada Pembelajaran Nilai tempat merupakan nilai yang diberikan untuk sebuah angka berdasarkan letak angka tersebut. Bilangan 1.234, kita akan menentukan nilai tempat dari masing-masing angka tersebut. Kita tahu bahwa 1.234 dapat ditulis menjadi
Gurumemberi kesempatan kepada siswa untuk menulis di papan tulis hasil kerjanya. Kompetensi Dasar Indikator 5.3.1 Menghitung perkalian dan pembagian pecahan biasa dengan pecahan biasa 5.3.2 Menghitung perkalian dan pembagian pecahan biasa dengan pecahan campuran dan sebaliknya 5.3.3 Menghitung perkalian dan pembagian pecahan biasa 5.3
Nyatakanhasil dari perkalian dan pembagian pecahan berikut ini! a. 2/3 x 5/3 b. 4/9 x 2/9 c. 7/10 : 3/10 d. 1/4 : 3/4 2. Nyatakan hasil dari perkalian dan pembagian pecahan berikut ini! a. 4/7 x 8/5 b. 9/5 x 2/7 c. 5/12 : 1/8 d. 3/20 : 5/7 Ayo berlatih Jawab : Jawab : Kegiatan 1 : Operasi perkalian dan pembagian pada pecahan . ASESMEN INDIVIDU Pelajaran1 : Operasi Hitung Pecahan. Subpelajaran 2 : Perkalian dan Pembagian Pecahan dan Desimal. Alokasi Waktu : Pertemuan Ke-1 dan Ke-2 (1 Pertemuan 3 JP) A. TUJUAN PEMBELAJARAN. 1. Dengan memperhatikan contoh dan ilustrasi, siswa dapat melakukan perkalian pecahan dengan percaya diri. JadiF. Perkalian dan Pembagian Pecahan Sebelum melangkah dalam pembahasan perkalian dan pembagian pecahan, berikut adalah sifat-sifat operasi perkalian dan pembagian dalam bilangan bulat: Untuk a, b, dan c anggota bilangan bulat, berlaku: a. a x b = b x a (komutatif) b. 1 1 Tentukan hasil perkalian 2 tulislah setiap pecahan 2 campuran Soal Gunakan hukum distributif untuk menyelesaikan perkalian berikut: -5[9 - y] Jawab: -5[9 - y] = -45 + 5y. Soal: Gunakan hukum distributif untuk menyelesaikan perkalian berikut: -9p[5p - 2q] Jawab: -9p[5p - 2q] = -45pĀ² + 18pq. Soal: Tentukan hasil perkalian suku dua berikut, kemudian sederhanakan menjadi bentuk yang 3 Mengetahui cara mengalikan dan membagi pecahan dengan baik dan benar B. Peta Kompetensi Untuk mencapai tujuan diatas modul ini dikembangkan dalam 3 kegiatan belajar : 1. Kegiatan belajar 1 Mengenal Pecahan. 2. Kegiatan belajar 2 Penjumlahan dan pengurangan pecahan 3. Kegiatan belajar 3 Perkalian dan Pembagian Pecahan C. Petunjuk Penggunaan Modul Bilanganirasional: Bilangan-bilangan yang tidak bisa ditulis sebagai pecahan , dengan a bilangan bulat dan b bilangan asli. dan (huruf yunani phi) merupakan contoh-contoh bilangan irasional. Cara-Cara Menulis Perkalian dan Pembagian. Beberapa operasi bisa ditulis dalam beragam bentuk. Kamu harus memahami beragam bentuk yang ada.

Pelajaran8: Soal cerita perkalian dan pembagian pecahan. Soal cerita mengalikan pecahan: cucian. Soal cerita mengalikan pecahan: sepeda. Pelajari cara menyelesaikan soal cerita yang melibatkan pembagian pecahan satuan dengan bilangan cacah. Dibuat oleh Sal Khan. Pertanyaan Saran dan Ucapan Terima Kasih. Ingin bergabung dalam percakapan? Masuk.

.
  • 283p4ow78k.pages.dev/493
  • 283p4ow78k.pages.dev/458
  • 283p4ow78k.pages.dev/629
  • 283p4ow78k.pages.dev/171
  • 283p4ow78k.pages.dev/76
  • 283p4ow78k.pages.dev/439
  • 283p4ow78k.pages.dev/292
  • 283p4ow78k.pages.dev/466
  • 283p4ow78k.pages.dev/564
  • 283p4ow78k.pages.dev/464
  • 283p4ow78k.pages.dev/21
  • 283p4ow78k.pages.dev/327
  • 283p4ow78k.pages.dev/592
  • 283p4ow78k.pages.dev/904
  • 283p4ow78k.pages.dev/739

    • taksirlah hasil perkalian dan pembagian pecahan berikut